Il Libero Professionista la rivista on line di Confprofessioni, la principale organizzazione di rappresentanza dei liberi professionisti in Italia

LE SCHEDE

Le iniziativa in campo

Progetto Regioni. Attraverso l’avvio di progetti specifici e sperimentali, Fondoprofessioni realizza attività di formazione continua integrata tra Fondi Interprofessionali e Regioni, per promuovere non solo il più ampio ricorso da parte delle imprese agli strumenti di formazione continua attualmente disponibili a livello regionale e nazionale, ma anche realizzare interventi formativi a favore dei soggetti non coperti dall’attività dei fondi interprofessionali (professionisti, imprenditori, lavoratori atipici, apprendisti, collaboratori a progetto, partite iva, ecc.)  Tutto questo a condizione che negli studi professionali o aziende si realizzino interventi formativi finanziati dai fondi interprofessionali, per i lavoratori dipendenti.

Progetto Università
. Fondoprofessioni ha messo in cantiere diverse iniziative per comprendere quali rapporti e quali sinergie si possano attivare con l’Università. L’obiettivo è quello di individuare modelli e strumenti di intervento formativi innovativi e all’avanguardia. Tra le diverse iniziative allo studio, si sta valutando l’ipotesi di un intervento mirato all’apprendistato di III livello e lo sviluppo di nuove competenze dei collaboratori di studio per aumentarne occupabilità e adattabilità.

Protocolli d’Intesa
:    Fondoprofessioni ha avviato una fitta rete di contatti con Associazioni di rappresentanza, delle aziende collegate agli studi professionali, del comparto ed esterne per mettere a punto interventi e politiche di sviluppo coerenti con la mission del Fondo. L’obiettivo è di dotarsi di strumenti condivisi di pianificazione, progettazione e intervento che, riconoscendo la dimensione di aggregazioni d’area ne valorizzi percentualmente il suo apporto al Fondo fornendo strumenti di politica attiva (formazione) per lo sviluppo del settore.
Nel contempo svilupperà azioni di sistema con il mondo delle professioni volte a implementare nuove competenze formative.


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